LAS INFLUENCIAS Y LA MANIPULACIÓN

 

En la actividad se generan situaciones en donde los estudiantes recrean conflictos en torno al cigarrillo, en donde compañeros y en ocasiones familiares ofrecen u obligan al consumo del tabaco. Se presentan estas situaciones y se discute como se puede enfrentar y decir no al consumo del cigarrillo. Frente a lo discutido se genera la discusión con respecto de cómo enfrentamos la presión y como somos capaces de enfrentar los conflictos que se nos presentan, en el debate los estudiantes discuten con fuerza con respecto que la culpa del consumo del cigarrillo ha sido por la publicidad y la televisión en la cual se coloca un perfil ideal de un consumidor de cigarrillos, donde los personajes crecen en torno al consumo siendo más bacanes en la jerga del estudiantes.

 

NI TU TE LO CREES



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Frente a la actividad desarrollada nuestros alumnos presentan un bajo consumo del cigarrillo, no así como los jóvenes de la ciudad y esto queda demostrado el momento de ellos comentar sobre la publicidad que se genera con respecto al cigarrillo, quedan sorprendidos hoy al observar que en muchas ocasiones se encuentran con publicidad sobre el consumo del cigarrillo y en especial en televisión en donde la ley es explicita  a la hora de prohibir estas publicidades, pero aun así en películas y series y programas de Tv encontramos a personajes de la Tv consumiendo este producto. Los estudiantes en sus comentarios en general generan discusión en la forma que se publicita y la consulta más clara es “si es tan malo por que se acepta su venta y publicidad”  creen que la ley chilena es muy blanda en comparación con otras europeas en donde no se permite fumar en ningún lugar que sea público. La mejor solución según ellos en vez de estar gastando dinero en solucionar con programas de prevención y otras actividades mejor que se prohíba y listo. Estos comentarios de los alumnos son drásticos pero en gran medida tienen razón.









COMO DECIR NO AL CIGARRILLO

En la participación de los roles en la primera situación sobre ofrecer los cigarrillos los alumnos se les hacia fácil y cotidiano realizar esta actitud, pero cuando debían rechazar el consumo muchos sonreían con las respuestas que se generaban. Queda muy demostrado en los videos realizados en donde los estudiantes en muchas ocasiones tuvimos que repetir escenas ya que aplicaban palabras que no debían estar en el texto, como te doy un cigarrito, fumemo, o otras que no se debían decir en esos momentos, pero en general funcionó y relajo las respuestas y la actitud.

Muchas de las respuestas o frases en rechazo al consumo del cigarrillo fue y ha sido la falta de salud que se genera y el desarrollo físico personal de los fumadores, rescato el compañerismo y preocupación de algunos por querer enseñar las consecuencias del consumo del tabaco, en especial la longevidad.

Lo que ha generado esta actividad es el decir libremente el decir no al cigarrillo y hemos logrado saber de algunos que no fumaban y no lo decían por vergüenza y por esto han presentado su experiencia en los momentos en que se han negado a fumar.

Una de las cosas que me ha sorprendido ha sido que en ocasiones algún familiar ha influido en los inicios del consumo del tabaco pero hoy estamos logrando generar un pensamiento limpio, libre y con fundamento para defenderse frente a situaciones de consumo.

TODO BIEN

Los estudiantes identifican las tres etapas presentadas en los comics, y detallan de qué manera influyen los amigos en el consumo del cigarrillo o el no tener la fuerza para rechazarlo. Identifican que la niña es la que le ofrecen el cigarro y solo por no quedar sola comienza a aceptar el consumo, creen que no es la solución y que los verdaderos amigos no te ofrecen cosas que te hagan daño. Lo interesante de esto es que el grupo de no fumadores dicen no ser tan tontos para aceptar hacer caso a los que  les ofrecen o se burlan por no consumir  tabaco, frente  a esto se aprovecha la instancia para conversar sobre este tema y la fuerza de cómo se enfrenta o el saber decir no al consumo del tabaco.

PULMONES DE PLASTICO

 

 

 

La actividad se ha desarrollado en el laboratorio de enseñanza media y los jóvenes presentes han quedado sorprendido por los efectos del cigarrillo y como puede destruir nuestro organismo. Estos alumnos han quedado sorprendidos por lo que libera el cigarrillo y más aun los efectos negativos que se presentan en el organismo. Lo importante de esto es que para iniciar las actividades estos se percaten de los efectos negativos del cigarrillo y como se van acumulando en el cuerpo.

Uno de los comentarios de los alumnos ha sido lo hediondo que ha quedado el laboratorio y en especial la ropa que estaban usando. Estaban preocupados por el internado ya que al llegar les iban a preguntar por el olor a cigarrillo.